工科(kē)与理科是什么(me)意思，工科、理科是理科和工科(kē)的(de)区别总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的是科学(xué)，工(gōng)学研究的(de)是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是(shì)科学，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝diàn)子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技(jì)术(shù)的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将(jiāng)科(kē)学(xué)、技术、数学(xué)和(hé)实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个生产部(bù)门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝(chéng)学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的(de)学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标是在(zài)相应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择(zé)研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应用能力的(de)工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适(shì)应高技(jì)术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的学科。

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