张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米大(dà)平台积(j100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米ī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生(shēng)更多的参(cān)考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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